Publicado en aprendizaje por proyectos

Las libretas de cienca

Hace ya años que venimos usando una libreta para cada curso donde básicamente hacemos los trabajos que nos gustaría guardar ( a parte de lapbooks etc).

Cuando eran pequeños durante un curso pusimos dentro de la libreta todo lo relativo a la ronda del alfabeto.

Ahora hace 2 cursos que las estamos usando mucho para los temas de ciencia. Es un poco como los cuadernos Waldorf o el notebooking en que las páginas las crea el niño.

Cada 4/6 semanas cambiamos de tema de ciencia y leemos, vemos vídeos etc. Luego ellos crean páginas sobre el tema estudiado. Eso les permite aprender a resumir, hacer esquemas, ilustrar su págna etc

A veces repasamos otrografía y gramática pero no es la meta para mi. Es un trabajo de resumir, narración escrita etc así que no le doy tanta importancia a alguna falta aqui y allá.

Algunas muestras de este curso:

Para nosotros este sistema nos funciona muy bien y ellos están aprendiendo mucho!

Publicado en Viernes de libros y más

Casi viernes de libros: mis lecturas del momento

Hoy no hablaré de libros juveniles, de mates o infantiles sino de mis propias lecturas. Cada día intentó tener algunos ratitos para leer cosas que me interesan. Las novelas no abundan de momento ya que el tiempo me limita pero alguna de vez en cuando sí que sigo leyendo.

Ahora estoy leyendo un libro sobre un proyecto muy interesante, un proyecto sobre la felicidad. Considerando que somos felices, la autora nos propone acompañarla en su propio viaje a través de las pequeñas cosas que hacen la felicidad intencional. Me está gustando mucho y voy encontrando ideas en mi lectura.


Siempre tengo algún libro de cocina del momento y estos días estoy probando recetas de mugcakes pero esta vez salados. Casi todos conocemos el bizcocho cremoso de chocolate hecho en una taza en el microondas. La base es lo mismo oreo añadiendo ingredientes salados y así tener una estupenda merienda o cena!


Mis últimas lecturas son online y tienen que ver con un nuevo currículum que he descubierto y aquel estoy investigando pues me ha llamado mucho la atención. Los dossiers cubren ciencia,historia,arte y geografía y proponen actividades para todos los niveles así que es muy adaptable.


Os dejo el enlace donde encontraréis toda la información. 

Layers of learning

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Se acerca el final de curso: sobre ambientes y planning

Se nota en el aire, el ritmo de estudio es mucho más relajado, aprovechamos para leer al sol los días que se respira calorcito y nos vamos preparando para el verano donde nuestros aprendizajes son mucho más naturales y diferentes.

Y pensando en eso nos hemos decidido a cambiar un poco la sala de estudio. En invierno casí no se usa porque solemos trabajar en el salón con la estufa y el calor de la leña pero ahora vuelve a estar en uso diario y siempre viene bien un ambiente preparado sin importar la edad de los estudiantes!

Hemos puesto la mesa contra la pared y así pueden trabajar al lado ya que me dí cuenta que en muchos temas colaboran y se ayudan a pesar de llevar niveles y a veces temarios diferentes. Así la habitación queda mucho más diáfana y podemos sentarnos en el suelo a leer, sosa que hicimos nada más poner la alfombra!

Seguimos teniendo el mueble grande ( Ikea) para guardar libros, juegos, material de arte etc

Luego el mueble con el ordenador y al lado la librería que la pobre está abarrotada a pesar de haber hecho limpieza!

Seguimos teniendo un ritmo de trabajo y un planning muy similar desde que nació Emma, el único cambio es que ahora tras la adaptación las actividades por la mañana son casí totalmente independientes y tienen que ver muchas veces con algún ejercicio de práctica en lengua o mates o algún proyecto de ciencia etc

La lectura se limita a unos 20 minutos o lo que la peque no deje a la hora del desayuno. Luego por la tarde hacemos algo de historia,más lectura, algún proyecto, arte o simplemente los temas que necesiten más atención por parte nuestra.

Esta manera de funcionar nos ha ido a todos muy bien ya que ellos se han independizado mucho en su manera de aprender y yo puedo estar como guía para lo que necesiten sin tener que desatender a la pequeña. Seguimos apuntando las actividades previstas en las agendas todo y que tengo previsto pasar a un bullet journal ( libreta simple) muy pronto y quizás intentar un plan semanal para que ellos organizen totalmente su tiempo pero serán ellos los que tengan la última palabra ya que es SU sistema de organización.

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agendas con vista semanal

Los materiales que usamos son básicamente los mismos, libros de texto para lengua y mates y muchos temas que vamos eligiendo para ciencia, geografía e historia.

Esos temas son el ancla junto a la lectura de nuestro sistema propio. Esta vez, y por falta de tiempo para leer sobre pedagogías varias, sí que puedo decir que definitivamente hemos pasado a aprender de una manera totalmente nuestra y adaptada así que bendita falta de tiempo!

Como decía esos temas que vamos trabajando/estudiando por períodos de van desde las 2 hasta las 6 semanas los elegimos tanto yo como ellos. Por ejemplo ahora estamos aprendiendo sobre el agua para ciencia, Europa para Geografía, edad moderna y en concreto los exploradores para historia, además cada uno lleva un proyecto independiente que son edificios famosos del mundo y dulces del mundo. Como aprendemos? Primero trazamos un pequeño plan sobre que vamos a estudiar o queremos saber, puede ser escrito o de memoria. Luego buscamos información en internet, libros, revistas etc y el paso final es transcribir esa información en las libretas o en un lapbook etc.

Estoy preparando un post sobre nuestas libretas para explicar más en detalle este sistema que usamos.

Y eso es todo, simplicidad, no llenar demasiado el día para que tengan tiempo de aprender y asimilar y no vivir con estrés!